Werte in die politische Bildung! Aber wie?
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Abstract
Zusammenfassung
Alle rufen nach Werten, aber es gibt kaum nicht-indoktrinierende Konzepte. Als reflexiver Weg zur Werte-Bildung wird vorgeschlagen, das Modell Kohlbergs didaktisch zu verfremden und dann als Instrument für die Bearbeitung von Werte-Dilemmata zu nutzen.
Schlagwörter: Politische Bildung, Didaktik, Werte
Artikel-Details
Erscheinungsdatum:
Juni 2008
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Titel: Werte in die politische Bildung! Aber wie?
Ausgabe: Jg. 57, Nr. 2-2008: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik